1. Herhalen oude stof
2. Bijhouden nieuwe stof
3. Integreren van nieuwe- in oude kennis
4. Trainen, trainen en nog eens: trainen
5. De voorbereiding zelf

Herhalen oude stof.

Uiteraard een schot voor open doel: leerlingen in examenklas moeten hun laatste jaar in belangrijke mate werken vanuit de basiskennis die zij in voorgaande jaren hebben opgedaan. Vandaar dat de oude stof nog moet worden "afgestoft" en moet worden ververst

Bijhouden nieuwe stof:

Er is nog veel kennis die in het laatste jaar moet worden aangevuld. Die kennis vraagt om een attente houding. Voorkomen moet worden dat er te veel aandacht uitgaat naar het herhalen van oude stof. Vaak wordt de hoeveelheid nieuw aan te bieden kennis behoorlijk onderschat. Dat mag uiteraard niet voorkomen

Integreren van nieuwe- in oude kennis

Oftewel: oude en nieuwe kennis moet deugdelijk aan elkaar worden vastgeplakt, zodat de leerling "chocola kan maken" van datgene dat er nieuw wordt aangeboden. Nieuwe kennis staat nooit op zichzelf maar moet zijn plaats vinden tussen hetgeen de leerling al beheerst. Integratie is dus een werkwoord, niet slechts een abstract begrip !

Trainen, trainen en nog eens: trainen:

De eindexamenkandidaat is 9 maanden lang iemand die zich voorbereidt op dat ene moment dat 2 weken duurt: examen doen. Door het jaar heen worden er toetsen afgenomen die tezamen 50 % van het eindcijfer zullen vormen. In de laatste twee weken wordt de resterende 50 % getoetst. De training is dus niet alleen bedoeld voor de tussenliggende toetsen maar met name ook om dat ene moment aan het einde van het schooljaar nog één keer te pieken.

De voorbereiding zelf:

Trainen doe je het hele jaar door. De feitelijke voorbereiding op het eindexamen (de laatste loodjes) duurt een maand, de laatste maand voor het examen. In deze maand wordt alle kennis nog eens opgefrist, vindt extra examentraining plaats en gaan we -als het ware- het hele jaar en alle kennis nog een keer samenvatten.

Bel 055 - 3559522 voor meer informatie